10月16日下午，公修计算机基础教研室在三商楼118组织专题教研活动，集中学习《商丘师范学院深化“教育助企中原行”专项行动实施方案（2026—2029）》（商师文〔2026〕74号），并结合公修计算机基础课程建设实际研讨落实举措。教研室全体教师参加。
会议认为，方案提出“产业出题、学校揭榜、协同答题”闭环机制，为公共计算机课程对接产业需求、服务应用型人才培养提供了明确方向。教研室要立足课程覆盖面广、实践性强的特点，把教育助企要求融入教学各环节：一是在2027届毕业生毕业论文选题中强化产业导向，鼓励学生围绕企业真实需求、数字技术应用等方向选题，严格论证，确保10月底前完成选题工作；二是坚持课程设计“上课前完成”，在项目案例库、分层任务和评价量规中嵌入企业实践案例和人工智能通识内容，经课程组老师商议后投入使用；三是聚焦“双师型”教师占比提升，依托教师企业实践制度，鼓励教师通过企业挂职、横向项目、技术服务和“双聘双跨”等方式补足实践经历，推动“应认尽认”、以课促建。
与会教师表示，将把学习成果转化为课程改革和育人实效，主动对接商丘产业发展需求，提升公修计算机基础课程服务教育助企专项行动的贡献度。下一步，教研室将建立任务台账，定期跟踪论文选题、课程设计审核和教师实践锻炼进展，确保各项举措落地见效。
初审：崔卫东
编审：陈涛
签审：王春霞
