10月18日至25日，信息技术学院数据科学系为积极迎接我校即将到来的本科教育教学审核评估，精心组织开展了多轮磨课教研活动。通过磨课，不仅提升了教师的教学水平和教学设计能力，更在教研室内营造了浓厚的学术研讨和教学创新氛围。此次活动共有12名教师参与，他们充分发挥各自的专业优势，对课程内容进行深度研磨，并在活动期间评选出了一、二、三等奖，获奖者皆为此次活动的亮点和楷模。 在活动期间，教师们不仅展示了自己的教...

9月27日，数据科学系在三商楼212室召开教研室会议，聚焦如何通过一系列创新措施，优化课堂环境，强化课程思政元素的融入，并显著提升学生的课堂参与度。旨在响应教育部及省政府关于加强高校课程思政建设的号召，全面提升教育教学质量。会议指出，数据科学系正积极采取行动，鼓励学生在课堂上“坐前排，抬起头”，通过改变学生的座位习惯，促进他们更加专注于课程内容。同时，教师团队也被赋予了新的使命，即采用多样化的教学方...

9月27日下午，计算机科学系在三商楼103室举行审核评估应知应会学习及教研活动。本次活动由孙红丽主任主持，计算机科学系全体教师参加研讨。 会议上，孙主任再次强调了本次本科教育教学审核评估的重要意义，带领大家重新学习领会了审核评估指标体系的内涵。针对计算机科学与技术专业，通过对人才培养方案培养目标、毕业要求和课程体系的深入探讨，让大家进一步明确了专业建设及人才培养的特色和亮点，对计算机科学与技术专业有了...

为确保2025届毕业生的毕业论文选题质量，提升学生的实践能力和创新思维，物联网工程系于9月27日在三商楼115举行了主题为“2025届毕业论文选题审核”的教研活动。本次活动由物联网工程系主任刘冠秀主持，物联网工程系全体教师参加会议。 会议伊始，刘冠秀首先对物联网工程专业的毕业论文要求进行了详细说明，强调了选题的重要性和对专业发展的深远影响。她指出，毕业论文是学生综合运用所学知识解决实际问题的重要环节，也是检验...

为积极落实我校关于课堂教学质量提升的举措，人工智能系于9月27日正式启动“课堂教学质量提升”专项行动。该行动旨在深化教学改革，提升教师教学水平，全面提高人才培养质量。 本次行动以“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念为指导，涵盖课程教学大纲修订、教学内容与设计优化、教学方法创新、教学态度提升、教学基本功强化、课堂教学秩序规范及教学资料完善等七个方面。人工智能系全体教师将参与到这一行动中，通过...

9月27日下午，公修计算机基础教研室在三商楼118室组织开展了以“迎评促改”为主题的教研活动，教研室主任崔卫东主持活动，教研室全体老师参加会议。本次教研活动旨在提升我校本科教育教学质量，积极落实学校本科教育教学预评估专家的意见反馈。活动中，崔卫东详细传达了学校本科教育教学预评估专家关于课堂教学组织和互动的反馈意见，强调要进一步优化教学设计，增强师生互动与生生互动。教研室教师们纷纷表示，将积极采用分组...

为了进一步推进课程思政在电子商务专业中的深度融合，提升教学质量，激发学生的社会责任感和使命感，电子商务系于9月27日下午在三商楼116室召开课程思政教学研讨会。会议由电子商务系主任王建品主持，电子商务专业全体教师参加本次会议。会上，王建品首先回顾了过去一年里课程思政在电子商务教学中的实践成果，并指出了当前工作中存在的不足之处。她强调，课程思政不仅是简单的知识传授，更应成为培养学生全面发展的有效途径。...

为扎实推进“四个回归”，持续提升教师课堂教学水平，全面提高我校人才培养质量，提高课程教学质量，促进教师专业成长，根据学校工作安排部署，软件工程系于9月27日开展了集体备课与互评听课计划活动。探讨如何以深化教学改革为核心，通过团队合作和相互学习，有效提升教学效果和教师的教学能力。教研室教师们共同探讨教学方法和手段的创新，结合各自教学实践，分享经验、相互启发，多方整合教学资源，确保备课内容既丰富又贴近...