为深入推进课程思政建设，严格落实学校课程思政整改工作部署，持续提升教师课程思政教学实施水平，11月6日下午3时30分，公修计算机基础教研室在三商楼118室组织全体教师开展课程思政专题教研活动。
本次教研活动紧扣课程思政建设重点任务，围绕师资培训、资源开发、激励保障等关键环节开展研讨交流。教研室主任崔卫东传达学校、学院相关工作要求，明确学校将建立常态化课程思政培训机制，每学年组织不少于10次专题培训，通过邀请校内外专家开展专题讲座、剖析典型案例等方式，引导教师准确把握课程思政内涵，熟练掌握思政元素挖掘与课堂融入策略，切实增强课程思政教学实践能力。同时，同步推进课程思政教学案例库建设，系统归集、打磨优质教学案例，为教师教学设计提供参考支撑，推动思政元素有机融入教育教学全过程。
活动还就课程思政保障体系建设作出安排部署。学校、学院将依托课程思政专项基金，支持教师开展课程思政教学改革研究与课堂实践；对获评优秀的课程思政项目、示范课及教学团队予以表彰奖励和宣传推广，充分激发教师参与课程思政建设的内生动力。此外，学校将加快课程思政教学研究示范中心建设，充分发挥示范平台的辐射带动作用，以点带面推动育人成效整体提升。
参会教师结合课程教学实际开展交流研讨，一致认为本次教研目标清晰、指导性强。下一步，教研室将坚守立德树人根本任务，持续深化课程思政改革，推动价值塑造、知识传授、能力培养三位一体协同落地，充分发挥课堂教学主渠道育人作用。
初审：崔卫东 复审：陈涛 签审：王春霞
