为落实《商丘师范学院关于深化人工智能赋能人才培养的指导意见》文件精神及提升教师人工智能教学能力的要求，12月5日，公修计算机基础教研室以“AI赋能教学创新”为主题开展专题教研活动，教研室全体教师参与本次活动，共探AI与教学融合路径。
教研室主任崔卫东结合学校文件明确活动目标，强调提升教师AI理论与实践能力的重要性，提出以此次活动推动教师将智能思维与工具融入教学，打造教学与科创引领型教师团队。
主题分享环节，崔卫东围绕AI教育理论、工具实操及教学案例展开讲解，现场演示思维导图生成、智能备课等工具的使用方法，并分享了人工智能基础课中AI优化教学的成功经验。
互动研讨中，教师们结合自身所授课程特点，就AI技术应用中的难点问题展开热烈讨论。“如何利用AI工具精准定位学生的知识薄弱点？”“在人文类人工智能基础课程中，如何平衡技术应用与思维培养的关系？”“面对AI技术的快速更新，教师应如何建立持续学习的机制？”针对这些问题，大家各抒己见，形成了诸多有价值的教学思路。
活动尾声，崔卫东总结指出，本次活动有效提升了教师AI应用能力。下一步教研室将建立“AI+教学”长效机制，通过培训、竞赛等形式，推动AI技术全面融入教学，促进教研成果转化。
此次活动是公修计算机基础教研室落实学校学院要求的具体行动，为教师搭建了交流平台。参会教师表示，将以活动为起点，主动提升AI素养，为学校高水平应用型大学建设贡献力量。
初审：崔卫东
编审：刘 佳
签审：王春霞
