11月29日，为全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，软件工程系在学院214办公室举办了一场以“课程思政教学探讨”为主题的专题活动。此次活动旨在深入挖掘软件工程专业相关课程中的思政元素，创新教学方法和手段，实现知识传授与价值引领的有机统一。
活动由软件工程系主任邵侠主持，全体教研室教师积极参与，共同探讨课程思政教学的实践与创新。会议伊始，邵主任发表了动员讲话，她强调课程思政是提升人才培养质量的重要途径，是落实立德树人根本任务的关键环节。她鼓励大家要深入挖掘各门课程蕴含的思政元素，创新教学方法，将思想政治教育真正深度融入到软件工程专业课程的教学中。
在随后的研讨环节，多位教师结合自己的教学经验，分享了课程思政教学的实践案例和心得体会。其中，董卓亚老师围绕“软件工程伦理与职业道德”这一主题，详细介绍了如何在课程中培养学生的社会责任感和职业道德。她通过引入实际案例，引导学生思考软件工程中的伦理问题，培养学生的道德判断力和社会责任感。张菁老师则分享了“软件项目管理中的团队合作与领导力”的教学案例。他通过模拟软件项目管理的过程，让学生在实践中体验团队合作的重要性，培养学生的沟通能力和团队协作能力。
此外，会议还着重对课程思政的教学资源拓展进行了深入研讨。教师们纷纷表示，要充分利用企业合作资源、学术研究成果以及社会热点问题等，不断丰富课程思政的内容和形式，确保教学的时代性和实效性。他们计划通过整合各方资源，构建丰富的课程思政教学资源库，为教学提供有力支撑。
最后，在总结发言中，系主任邵侠表示，通过此次活动，教师们不仅加深了对课程思政教学的认识和理解，还收获了许多宝贵的教学经验和案例。同时鼓励大家要继续努力，不断探索和实践课程思政教学的新方法、新途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
撰稿：邵 侠
初审：邵 侠
编审：陈 涛
签审：王春霞
